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為配合12年國教主題，大學校院教務主管聯席會議邀請美國史丹佛大學招生部主任李察蕭（Richard H. Shaw），就美國頂尖大學多元化取才和招生精神及經驗，與我國大學教務主管進行交流。美國頂尖大學在招生時，非常重視區域均衡及照顧弱勢；受理入學申請時則多採線上申請，可提供國內大學參考。

講員李察蕭為史丹佛大學部招生辦公室主任，負責招生政策的執行及審查作業規劃，實務經驗豐富，尤其該校標榜學生多元化全美第一，在眾多申請者中如何甄選出符合其教育目標的學生，頗多值得借鏡之處。

教育部表示，美國頂尖大學在招生時，非常重視區域均衡及照顧弱勢，值得大學未來因應12年國教實施，進行招生選才時的參考。此外，美國各頂尖大學受理入學申請，多採線上申請；其推動目標、操作方式及招生成效等，亦可提供國內大學參考。

另一方面，教育部為配合社會救助法之施行，貫徹照顧經濟弱勢家庭子女，宣布自102學年度起，提供「中低收入戶子女」參加大學多元入學方案的報名費補助，減免報名費3/10。

教育部強調，大學學生來源多元化的基礎，來自於社會正義的落實，使不同社經背景的學生，不會因為經濟弱勢而失去就學的機會。

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